Γ  ε  ν  ι  κ  έ  ς     π  λ  η  ρ  ο  φ  ο  ρ  ί  ε  ς

Το  σχολείο  μας, το 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ, είναι Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Πρωινό Δημοτικό. Bρίσκεται στη συμβολή των οδών "Παλμύρας 42 & Α. Παπανδρέου" στη Γλυφάδα.

1. Η υλικοτεχνική υποδομή,

Το κτίριο,  που κατασκευάστηκε το 1979, ανήκει στο σχολείο μας και, αν και 40 ετών πλέον, αποτελεί ένα από τα αξιοσημείωτα πλεονεκτήματά μας. Διαθέτει αρκετά σύγχρονες κύριες και δευτερεύουσες εγκαταστάσεις. Στις κύριες συγκαταλέγονται 20 αίθουσες διδασκαλίας, 2 αίθουσες/γραφεία δασκάλων, αίθουσα σίτισης Ολοήμερου, αίθουσα θεάτρου & πολλαπλών χρήσεων, αίθουσα Η/Υ, χημείο, γήπεδα κ.ά. Στις δευτερεύουσες εγκαταστάσεις ανήκουν οι αποθήκες, τα γραφεία συλλόγων γονέων & δασκάλων, η αίθουσα λαϊκής τέχνης και βεστιάριο, το κυλικείο κ.ά. Το προαύλιο του σχολείου μας είναι έκτασης περίπου 3.5 στρεμμάτων. Από αυτά, περίπου, το 0,5 στρέμμα είναι στεγασμένο με αδιάβροχο υλικό, ενώ 1 ακόμα στρέμμα, περίπου, είναι κήπος με δένδρα, φυτά, λουλούδια, κιόσκια, παγκάκια και τραπέζια.

2. Το έμψυχο δυναμικό,

  α)  Οι μαθητές  είναι ισομερώς κατανεμημένοι στα τμήματα και αποτελούν το πιο ζωντανό και ζωτικό κομμάτι του σχολείου. Προέρχονται στην πλειοψηφία τους από τα δημόσια νηπιαγωγεία της περιοχής που κάνουν πολύ καλή δουλειά προετοιμασίας, αλλά και από ιδιωτικά του ευρύτερου Δήμου Γλυφάδας.

β)  Οι εκπαιδευτικοί  είναι το άλλο σημαντικό θετικό στοιχείο του σχολείου. Είναι πολυπληθείς, πολύ καλά καταρτισμένοι και καλύπτουν όλες τις ανάγκες του Ωρολογίου προγράμματος κατά κατηγορία και ειδικότητα.

γ)  Οι γονείς  έχουν δημιουργήσει τη δική τους παράδοση μέσα από πολύχρονη συνεργασία με το προσωπικό του σχολείου, αγώνες διεκδίκησης και προσπάθειες δημιουργίας.

3.  Η  οργάνωση / διοίκηση

Η  οργάνωση / διοίκηση που χρειάζεται για να συνεργαστούν αποτελεσματικά όλοι οι παραπάνω παράγοντες είναι το τρίτο σημαντικό πλεονέκτημα του σχολείου μας. Χωρίς να εφησυχάζουμε, με γνώμονα τη σωρευμένη πολύχρονη διευθυντική και διοικητική εμπειρία και γνώση των πραγμάτων του συγκεκριμένου σχολείου, γίνονται προσπάθειες στην κατεύθυνση της ολοένα και καλύτερης οργάνωσης της σχολικής ζωής έτσι ώστε να αντιμετωπίζουμε με επιτυχία τις συνεχείς αντιξοότητες που προκύπτουν στην περίοδο κρίσης που διανύουμε.

Ο  στόχος  μας είναι να βελτιωνόμαστε συνέχεια και με το παράδειγμά μας να παρακινούμε τους μαθητές μας να προσπαθούν να είναι στην πρώτη γραμμή της ζωής, να είναι  " Πάντα  Πρωτοπόροι! "

Η ιστορία του σχολείου το φέρνει να αντικαθιστά το δημοτικό σχολείο Βοσπόρου που, ως τότε, δεχόταν τα παιδιά της περιοχής. Το 1975 δημιουργείται μετά από αγώνες δασκάλων, γονέων και τοπικών παραγόντων το 3ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας. Βρέθηκε η έκταση, έγιναν οι απαραίτητες διευθετήσεις όσον αφορά την ίδρυση του σχολείου και μέσα σε τρία χρόνια χτίζεται το αρχικό κτίριο. Το 1978 φιλοξένησε τους πρώτους μαθητές ενώ το 1985 προστέθηκε και δεύτερη πτέρυγα ούτως ώστε να φιλοξενηθεί το τότε συστεγαζόμενο 18ο δημοτικό, το 5ο Γυμνάσιο και το 5ο Λύκειο Γλυφάδας. Στο διάστημα της συστέγασης υιοθετήθηκε το μοντέλο πρωινής με εναλλαγή απογευματινής λειτουργίας για τα σχολεία ανά εβδομάδα. Σήμερα το σχολείο μας είναι Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Δημοτικό και γράφονται σε αυτό μαθητές που είναι πλέον τέκνα παλαιών μαθητών που αποφοίτησαν απ' εδώ.

T h e    H i s t o r y    o f    o u r    s c h o o l  .
 

Soon will be added.

L'    H i s t o i r e    d e    n o t r e    'e c o l e  .

Elle serra ajoute a bientot.

Οι στόχοι της Ιστοσελίδας μας

Το ιστολόγιο του σχολείου μας δημιουργήθηκε τον Φεβρουάριο του 2017.

Οι στόχοι της δημιουργίας και λειτουργίας του ιστοχώρου μας είναι να αναδειχθεί αυτός:

• σε διαρκή πόλο επικοινωνίας με τους μαθητές μας και τους γονείς τους,
• σε χώρο ανάδειξης των εργασιών των μαθητών,
• σε γέφυρα ανάμεσα στο σχολείο και την τοπική κοινωνία,
• σε πυλώνα υποστήριξης της μαθησιακής διαδικασίας,
• σε πεδίο ορθής, ασφαλούς και καθοδηγούμενης πλοήγησης των μαθητών στο διαδίκτυο, 

• σε μέσο ανάδειξης του έργου των εκπαιδευτικών μας,
• σε «διαμεσολαβητή» υπόδειξης όλων των πολύ αξιόλογων πραγμάτων που υπάρχουν στο διαδίκτυο σε διάφορες ιστοσελίδες και ιστολόγια της εκπαίδευσης, 

• σε παράδειγμα προς μίμηση για τους μαθητές και στάσης ζωής για τους μεγάλους,
• σε καταλυτικό παράγοντα συνεργασίας των εμπλεκομένων στα εκπαιδευτικά μας δρώμενα, και
• σε αφορμή για δράση στη ζωή!

Στόχοι που όπως εύκολα γίνεται αντιληπτό ξεπερνούν κατά πολύ τις δυνατότητες ενός ή δύο ανθρώπων (πάντως σίγουρα του δημιουργού της ιστοσελίδας) και έχουν σα χρονικό ορίζοντα αρκετά έτη.

Καλή περιήγηση στις αναρτήσεις μας και ...

ελάτε να δημιουργήσουμε μαζί ! 

         Ωρολόγιο πρόγραμμα τάξεων 

     Το  ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων   επανακαθορίστηκε

       με το Π.Δ. 79 / 2017, ενώ

     Η   κατανομή χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο   επανακαθορίστηκε

       με τον πρόσφατο Ν. 4807 / 11-6-2021 .

      Με την προϋπόθεση της συμπλήρωσης επαρκούς αριθμού μαθητών, διευκολυντικά για

      τους εργαζόμενους γονείς, λειτουργεί και πρωϊνή ζώνη (προαιρετικά) 7:00 έως 8:00 π.μ.

Η  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ  ΤΟΥ  ΣΧΟΛΕΙΟΥ  ΜΑΣ

Απόσπασμα από τον επικαιροποιημένο σχολικό κανονισμό. Για το πλήρες κείμενο των 55 άρθρων απευθυνθείτε στο Διευθυντή του σχολείου.

Αγαπητοί μαθητές και αγαπητοί γονείς,

Προκειμένου να έχουμε μια αρμονική συνεργασία, θεωρούμε σκόπιμο να ενημερωθείτε σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου μας.

1. ^{Το καθημερινό πρόγραμμα ξεκινά με το χτύπημα του κουδουνιού στις 8:15 π.μ. Οι μαθητές παραμένουν κατά την άφιξή τους στο προαύλιο και δεν ανεβαίνουν στις τάξεις να αφήσουν τις τσάντες τους.}
2. ^{Οι μαθητές που προσέρχονται καθυστερημένα περιμένουν σιωπηροί και χωρίς μετακινήσεις στο προαύλιο μέχρι το τέλος της προσευχής. Κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης μέσα στο προαύλιο του σχολείου βρίσκονται μόνο οι μαθητές και οι μαθήτριες.}
3. ^{Κανένας μαθητής / -τρια δεν επιτρέπεται, για κανένα λόγο, να βγαίνει από το σχολείο. Αν για οποιοδήποτε λόγο επιβάλλεται να αποχωρήσει μαθητής / -τρια από το σχολείο κατά τη διάρκεια του ωραρίου λειτουργίας, τον παραλαμβάνει οπωσδήποτε γονέας / κηδεμόνας ή άλλο υποδειχθέν πρόσωπο κατόπιν συνεννόησης με το σχολείο.}
4. ^{Κανένας μαθητής / -τρια δεν επιτρέπεται να μπαίνει στο γραφείο χωρίς σοβαρό λόγο. Για οποιοδήποτε θέμα τα παιδιά θα απευθύνονται στους εφημερεύοντες δασκάλους που βρίσκονται στο προαύλιο.}
5. ^{Κάθε μετακίνηση τμήματος μέσα στο σχολείο γίνεται με απόλυτη ησυχία, ώστε να μην ενοχλούνται οι γειτονικές τάξεις.}
6. ^{Στη διάρκεια του διαλείμματος επιτρέπονται μόνο οι προαποφασισμένες δραστηριότητες στην αυλή, με τον τρόπο που έχει υποδειχθεί στους μαθητές, ώστε να περιορίζεται ο κίνδυνος για τους μικρότερους των Α΄, Β΄ & Γ΄ τάξεων.}
7. ^{Οι μαθητές παραμένουν στο προαύλιο κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.}
8. ^{Όταν βγαίνουμε για το διάλειμμα ή επιστρέφουμε στις τάξεις ανεβαίνουμε προσεκτικά, χωρίς βιασύνη, με ησυχία στις σκάλες και χωρίς να σπρώχνουμε τους συμμαθητές μας.}
9. ^{Αν κάποιος μαθητής / -τρια αισθάνεται αδιάθετος συνεννοείται με τους δασκάλους για το που θα παραμείνει κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.}
10. ^{Σε περίπτωση κρύου ή βροχής οι μαθητές παραμένουν στον εσωτερικό χώρο της εισόδου και στο υπόστεγο ή όπου αλλού τους υποδειχθεί από τους εκπ/κούς.}
11. ^{Στο διάλειμμα υπάρχει αρκετός χρόνος για κολατσιό, νερό και τουαλέτα. Δεν τα θυμόμαστε την τελευταία στιγμή, όταν ακούγεται το κουδούνι επιστροφής στην τάξη.}
12. ^{Όλα τα παιδιά φροντίζουν να προσέχουν ώστε να μην προκαλούνται ζημιές στο κτίριο, τις αυλές, τον κήπο και στον εξοπλισμό του σχολείου (χάρτες, μπάλες, όργανα μουσικής, κλπ)}
13. ^{Οι μαθητές / -τριες διατηρούν την τάξη τους καθαρή, την αυλή, τις τουαλέτες και γενικά όλους τους χώρους του σχολείου. Η καθαριότητα του χώρου μας είναι δείγμα πολιτισμού.}
14. ^{Η ευγένεια προς τους συμμαθητές, ο σεβασμός προς τους δασκάλους και η συνεργασία μεταξύ μας είναι αρετές για κάθε μαθητή.}
15. ^{Οποιοδήποτε πρόβλημα έχουν οι μαθητές / -τριες μπορούν να το συζητούν με τους δασκάλους τους ή αν χρειαστεί με τους Υποδιευθυντές και το Διευθυντή του σχολείου. Η μεταξύ μας επικοινωνία μπορεί να βελτιώσει τη λειτουργία του σχολείου μας.}

                       Για το Σύλλογο Διδασκόντων του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας

                                     Ο  Διευθυντής, Νικόλαος  Μουζάκης, MEd